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开“两会”?诸暨这所小学的学生厉害了,带着“提案”
发布日期:2020-05-29 06:16   来源:未知   阅读:

携带“提案”,与校长面对面交流,这是一种怎么样的体验?近日,诸暨市盛唐小学四到六年级的学生代表,和校长来了一次“亲密接触”。

侃侃而谈毫不怯场

学生们的“提案”惊艳校长

“教室里有些瓷砖破损了,我们清扫时很困难”。

“我们快毕业了,但是今年因为疫情,不能向往常那样办一个热热闹闹的毕业典礼,学校能不能用一种独特的方式给我们的小学生涯画上完美的句号?”面对平时“高不可攀”的校长,小代表们毫不怯场,纷纷踊跃发言,为学校建设献计献策。

更多的孩子关心的是自己“利益”:中午的菜谱能不能再丰富一些,在均衡饮食的同时加一些我们小孩子爱吃的菜;还有同学关心校园安全的,建议“增强一些有趣的自主能力培养的课程”。“想不到我们的孩子这么棒,一点都不害羞,大方得体地讲述自己的诉求,表达自己的心声,为我们的校园文化建设出谋划策。”德育副校长张桂英老师感触地说。

家事国事天下事事事关心

学生事无小事

为什么孩子们会萌发写“提案”与校长沟通的想法呢?原来,上周学校开展了“中国梦我的梦??学习两会知识关心国家大事”主题教育活动。党员老师通过讲解幻灯片、课堂知识小问答等形式,为学生们普及“两会”基本知识,让“两会”知识进校园、进课堂,培养学生的爱国情怀和主人翁意识。

孩子们在学习了以后,意犹未尽,有孩子便提议能不能活学活用,在学校里也召开一次“校园两会”。在休息的日子撰写了“提案”,周一一大早就迫不及待和校长“献计献策”。

“这些好像都是小事,却是和学生息息相关的事情。这样的形式不但调动了学生参与学校建设的主动性与积极性,而且提高了学生参与学校管理的能力,发挥了学生的主人翁精神。”校长应伟说到。学生们提了二十多个问题,遇到现场能解答的,分管的副校长一一耐心解答。比较繁琐的,校长们也承诺会开会讨论,给孩子一个满意的答复。

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